『どう考え・どう気付く』～数学科３年～
３年生の数学科では、「因数分解」の学習を行っていました(*^^*)今日のポイントは、共通因数を「くくり出す」・・・。例題を見たときは、文字や数字が多く見え、難しそう・・・。でも、みんなで式をじっくり見ながら意見を出し合い、くくり方の順番など考えながら、複雑に見えた式をすっきり整理させ、文字を含む問題に、どんどん挑戦していきました(^^)数学って、答えはもちろん大切だけど、『どう考え・どう気付く』ということを、もっともっと大切にしていきたいね(^^)/
３年生の数学科では、「因数分解」の学習を行っていました(*^^*)今日のポイントは、共通因数を「くくり出す」・・・。例題を見たときは、文字や数字が多く見え、難しそう・・・。でも、みんなで式をじっくり見ながら意見を出し合い、くくり方の順番など考えながら、複雑に見えた式をすっきり整理させ、文字を含む問題に、どんどん挑戦していきました(^^)数学って、答えはもちろん大切だけど、『どう考え・どう気付く』ということを、もっともっと大切にしていきたいね(^^)/