２年生理科では、スチールウールを使って、「鉄の性質」を調べるために３つの実験を行い、鉄の秘密を探りました(*^^*)豆電電球に回路をつないで、スチールウールを挟み込んで電球が点灯―。試験管内の塩酸に入れてみると、細かい泡が・・・。そして最後は、スチールウールを燃やす実験・・・火を近づけると勢いよく燃え、きらきら火花が・・・。燃やした後の重さを測ってみると重くなっている・・・鉄のどんな特徴が分かったかなあ(^^)/『発見』を繰り返しながら学ぶ理科・・・これからも、たくさんの「なぜ」を大切にしてね(^^)/
【追伸】
１年生が、朝から笑顔いっぱいに、大洲宿泊研修に出発しました。集団生活を通して、友達との絆を深め、大きく成長する２日間になりますように・・・(*^^*)
３年生が「全国学力・学習状況調査」の英語（話すこと）の調査に取り組みました(*^^*) 今回は、タブレットとヘッドセットを使って自分の声を録音するスタイル・・・。教室には、いつもと違う３グループに分けられ、教室の中は少人数・・・どきどきした空気が流れていました(^^)今回の調査は、ただ単語や文法を覚えているだけでなく、自分の考えを英語で伝え、相手に伝わるように話す力をためす検査!!(^^)『普段の・・・』ALTの先生との会話や授業中のペアトーク、スモールトークの積み重ね・・・発揮できたかなあ(^^)/
1年生の英語科では、ALTアマンダ先生とアメリカの人気クイズ番組「Jeopardy」を参考にした英語活動を行っていました(*^^*)５つの項目にそれぞれポイントが設定され、班ごとに、アマンダ先生が用意した問題を聞き取りながら、単語や基本表現で答えていました（^^)アマンダ先生とのやりとりをしながら・・・英語を学習するだけでなく、『自然に・・・』使って楽しいことの大切さを改めて学んだね(^^)/
３年生の数学科では、多項式の計算の学習をしていました(*^^*)数字だけでなく文字も一緒に動かすので、やや混乱しやすいですが、手順を追いながら答えが出た時の達成感は快感だね(^^)/教室には、集中した眼差しと、「できた！！」という自信にあふれ、『小さな会話の中で』、気付きながら理解を深めていました(^^)
週末は、一日の寒暖差があるものの、日差しの届く時間が多くなり、日中は、気温が上がって汗ばむ初夏の陽気になりそうです。こまめな水分補給を忘れないようにしましょう。それでは、来週も「元気に登校」「笑顔で下校」です。楽しみに待っています。
１年生の保健体育科の授業では、集団行動の学習に取り組んでいました(*^^*)最初は、連休明けもあって、やや気持ちのばらつきもありましたが、練習を重ねるごとにきびきびとした動きが戻り、とてもかっこよく、みんなの頑張りが伝わってきました(^^)これからも、みんなで一つのことを『やり遂げる楽しさ』を学んでいこうね(^^)/